前言
不知从什么时候开始，在各种场合，各种新闻媒体，创新这个词被提及了n多遍了。按照养成的习惯，我在百度文
本框里输入这几个字，然后百度告诉我，创新应该是这样的 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过
程。起源于 拉丁语 ，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。（原文链
接： http://baike.baidu.com/view/15381.htm ）那么我们学习过程到底是真的需要创新吗？还是另有见解！
模仿
在提高班的学习过程中，我们往往会遇到很多问题。老师说：要站在巨人的肩膀上。于是乎，我们“百度一
下”。立马，答案就从10M宽带的哪一段送到了我们的眼前。每次遇到问题，百度一下，为什么这样？百度一
下。。。。。。到头来，我们得到了百度一下这四个金光闪闪的大字。我把这个阶段称之模仿，没有任何贬低这样学
习的论调，生活中笔者也是这样走过来。
确实从呱呱坠地开始，我们就开始模仿父母及周围人的生活方式及语言。到现在我们仍然是在模仿我们前人的学
习成果，或者说是继承也好。在这种的学习方式中，我们完成了基础了学习：说话，走路及吃饭等等等。但是随着学
习的深入，大家越来越发现。这样不好，不是说这样不对。只是当我们遇到问题的时候，大家没有经过自己的咀嚼。
发现一旦得到这样别人解决问题的思路，一下子自己突然觉得就没有了思路。对于问题也没有了自己的思考和独特的
见解。渐渐的，学习变成了CTRL+c和CTRL +V
创新
模仿+优化
