现在很多小学生写不好作文，而且作文成绩的不理想也让家长束手无策，一方面作文并没有一个硬性规定怎样可以打高分，另一方面确实没有一个行之必有效的学习方法。可能家长会选择让孩子把时间精力放在数学物理等投入后回报速度快的学科上。但语文却是一个更值得投入的学科，和数学物理等学科不同的是，语文写作水平一旦提高，就可以在文字方面游刃有余，以后即使不投入太大精力也可以在写作方面得高分；而且，语文学得好对孩子理解数学物理类的题目也有很大帮助，孩子的做题速度也会提上来；另外我们发现，心智成长较快的女生擅长写作和思考，那么同样的，如果孩子在写作方面有所提高，也有助于他独立思考能力的锻炼和心智的成长。
1、 激发孩子的观察兴趣
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是孩子最好的老师。我们都知道浓厚的学习兴趣可以让学习事半功倍，所以我们应该在教育孩子的过程中，融入一些有趣的东西，我们不必让小孩每时每刻都很有趣，但却要注意在孩子厌倦的时候，适当地进行调剂。比如讲一些传奇或者神话故事，或者扮演这些故事中的人物，陪小孩互动等等。
2、养成写日记的好习惯
很多孩子都苦于写日记，有的是不会叙述经历，但更多的情况是，确实没有什么有趣的事情可以记。在第一种情况下，孩子可能是并没有记录自己和伙伴玩耍的意识，这时就要依靠家长和老师的引导，问他今天都干嘛了呢，这个游戏怎么玩呢，可不可以记下来告诉妈妈，这样因循善诱，小孩子逐渐就会记日记了。如果是小孩没有什么事情可以记的话，家长可以带小孩去外面玩，再小的经历都是可以作为日记的内容。时间一长，小孩叙述事情的能力会逐渐提高。
3、多看名著，少看范文
学习是一件循序渐进的事情，确实很多名著并不适合小学生看，但小学生也需要有一个目标，让他清楚好的文章是像名著那样而不满足于范文。经常看范文的小学生容易学会抄袭，范文会给小学生一个这样的意识：这样的文章就是标准，可事实上并没有标准。以名著为目标，孩子可能会从名著中找到一个偶像，从而尽他最大的努力向偶像学习靠拢，和以范文为目标相比，肯定是名著给到孩子的帮助更多。
4、创造一个读书氛围
对孩子影响最大的就是家庭，父母既然认为小孩学业很重要，那么就应该以身作则，言传身教，并创造一个良好的读书学习氛围。家长看一些深沉文章，在看书过程中体现出来的那种专注，沉思的神情会让孩子好奇并且渴慕，他会学习父母的一举一动，父母的举动会影响孩子的一生。
5、提升孩子读书的成就感
如果我们将一个罗列了几十本书的书单依次读完，肯定会有一种很强烈的成就感。那么对孩子也可以用这种方法，可以把孩子读过的书列一个书单，这样每当孩子读完一本书，看看书单都会油然而生一种成就感。在最初开始的时候，尽可能的让孩子自己选择喜欢的书去阅读，后期再慢慢引导，如果孩子在书店对某本书很感兴趣，家长要鼓励他读完，并且交流读书心得。这样可以有效的培养他的成就感。
6、手中无笔不读书
毛主席说过，记忆最好的办法就是多读，多写，多想，多问。小学生可能思考能力和怀疑能力比较欠缺，但能力需要从小培养。自古以来就有做批注的说法，孩子在读书的过程中应该也学会做“批注”，把自己喜欢的句子记下来，也可以想为什么这句话吸引我，它的魅力在哪里，是赞同还是反驳，都可以记作批注，同时孩子的思维能力也得到了锻炼。
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