这学期学校开设了Python课程，并且采用了与以往不同的教学方式。以前上C语言和Java语言课程时，我们要么是在教室里上课，要么在机房里上课。教学方式比较固定，也没有想到会有什么样的变化。但这学期不一样，这学期的Python课程与其他的课程在教学方式上发生了很大的变化，这学期的Python课程不再局限于传统的上课方式，还用到了网络，在上课时不再是一味地听老师讲，老师在讲课的同时，我们学生在下面可以同时练习，遇到不懂的话，也可以及时的反应。我觉得这种方式挺好
系统 2019-09-27 17:46:58 1888
read()方法读取文件size个字节大小。如果读取命中获得EOF大小字节之前，那么它只能读取可用的字节。语法以下是read()方法的语法：fileObject.read(size);参数size--这是可以从文件中读取的字节数。返回值此方法返回读取字符串中的字节数。例子下面的例子显示了read()方法的使用。#!/usr/bin/python#Openafilefo=open("foo.txt","rw+")print"Nameofthefile:",f
系统 2019-09-27 17:46:26 1888
开个贴，用于记录平时经常碰到的Python的错误同时对导致错误的原因进行分析，并持续更新，方便以后查询，学习。知识在于积累嘛！微笑+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++错误:复制代码代码如下:>>>deff(x,y):printx,y>>>t=('a','b')>>>f(t)Traceback(mostrecentcalllast):File"",line1,inf(t)Typ
系统 2019-09-27 17:45:53 1888
判断字符串s.isalnum()#所有字符都是数字或者字母s.isalpha()#所有字符都是字母s.isdigit()#所有字符都是数字s.islower()#所有字符都是小写s.isupper()#所有字符都是大写s.istitle()#所有单词都是首字母大写，像标题s.isspace()#所有字符都是空白字符、\t、\n大小写转换s.upper()#把所有字符中的小写字母转换成大写字母s.lower()#把所有字符中的大写字母转换成小写字母s.cap
系统 2019-09-27 17:45:51 1888
首先为大家分享python实现发送手机短信验证码后台方法，供大家参考，具体内容如下1、生成4位数字验证码defcreatePhoneCode(session):chars=['0','1','2','3','4','5','6','7','8','9']x=random.choice(chars),random.choice(chars),random.choice(chars),random.choice(chars)verifyCode="".join
系统 2019-09-27 17:38:37 1888
绝大多数情况下，遍历一个集合都是为了对元素应用某个动作或是进行筛选。如果看过本文的第二部分，你应该还记得有内建函数map和filter提供了这些功能，但Python仍然为这些操作提供了语言级的支持。(x+1forxinlst)#生成器表达式，返回迭代器。外部的括号可在用于参数时省略。[x+1forxinlst]#列表解析，返回list如你所见，生成器表达式和列表解析（注：这里的翻译有很多种，比如列表展开、列表推导等等，指的是同一个意思）的区别很小，所以人们
系统 2019-09-27 17:38:27 1888
一、参数传入规则可变参数允许传入0个或任意个参数，在函数调用时自动组装成一个tuple；关键字参数允许传入0个或任意个参数，在函数调用时自动组装成一个dict；1.传入可变参数：defcalc(*numbers):sum=0forninnumbers:sum=sum+n*nreturnsum以上定义函数，使用如下：传入多个参数，calc(1,2,3,4)30#函数返回值传入一个列表，nums=[1,2,3]calc(*nums)#通过*将list中的元素作
系统 2019-09-27 17:38:04 1888
GIL在Python中,由于历史原因(GIL),使得Python中多线程的效果非常不理想.GIL使得任何时刻Python只能利用一个CPU核,并且它的调度算法简单粗暴:多线程中,让每个线程运行一段时间t,然后强行挂起该线程,继而去运行其他线程,如此周而复始,直到所有线程结束.这使得无法有效利用计算机系统中的"局部性",频繁的线程切换也对缓存不是很友好,造成资源的浪费.据说Python官方曾经实现了一个去除GIL的Python解释器,但是其效果还不如有GIL
系统 2019-09-27 17:37:58 1888
集合特点：集合对象是一组无序排列的可哈希的值：集合成员可以做字典的键，与列表和元组不同，集合无法通过数字进行索引。此外，集合中的元素不能重复。定义set()->newemptysetobjectset(iterable)->newsetobjects={0}应用：去重>>>lst1=[1,1,2,2,3,4,2]>>>list(set(lst1))[1,2,3,4]常用操作集合支持一系列标准操作，包括并集|、交集&、差集-和对称差集^子集<<=及超集>>=
系统 2019-09-27 17:37:45 1888
1、故障智能诊断系统的发展趋势（1）多种知识表示方法的结合；（2）经验知识（浅层知识）与原理知识（深层知识）的紧密结合；（3）诊断系统与神经网络的结合；（4）虚拟现实技术将得到重视和应用；（5）数据库技术与人工智能技术相互渗透。——王道平，张义忠著《故障智能诊断系统的理论与方法》，冶金工业出版社2、故障诊断方法分类示意图
系统 2019-08-29 23:49:15 1888
